En agosto de 2026, la Red Interamericana de Transformación Digital se presentó como una alianza de cinco instituciones de educación superior de las Américas. Hoy se presentan sus primeros resultados: una misión técnica y un bootcamp que reunieron a docentes de varios países, un libro en proceso de evaluación académica y un índice regional con su primera versión.
La Red responde a una pregunta central: ¿cómo pueden las universidades aprender unas de otras para integrar la tecnología en la docencia, la investigación y la gestión institucional? Así, los primeros resultados empiezan a responder esa pregunta.
Integrantes de la Red Interamericana de Transformación Digital
La Red Interamericana de Transformación Digital, de la Alianza CINTANA, está conformada por:
- Fundación Universitaria CEIPA (
Colombia), hub articulador desde el Centro de Pensamiento de Transformación Digital. - Universidad Autónoma de Guadalajara (
México). - Universidad de San Pedro Sula (
Honduras). - Universidad Internacional del Ecuador (
Ecuador). - Universidad Latina de Costa Rica (
Costa Rica).
Para lograrlo, el trabajo de la Red se organiza en cinco líneas: misión técnica, bootcamp, índice de madurez digital, cátedra y libro blanco.
Misión Técnica + Bootcamp de Transformación Digital
Del 16 al 18 de septiembre de 2026, la Fundación Universitaria CEIPA fue sede de la Misión Técnica + Bootcamp de Transformación Digital, en su campus de Sabaneta. El evento se desarrolló en modalidad híbrida, con asistencia presencial y transmisión virtual simultánea.
La programación integró dos componentes. Por un lado, la misión técnica reunió conferencias y casos de éxito de instituciones de la Red sobre buenas prácticas en el uso de tecnologías digitales. Por otro lado, el bootcamp ofreció talleres prácticos para docentes, con énfasis en inteligencia artificial generativa y herramientas educativas. Además, entre las propuestas de las instituciones aliadas se destacaron una sesión sobre la construcción de una estrategia institucional de transformación digital, a cargo de la Universidad Latina de Costa Rica, y un taller sobre diseño de aprendizajes transformadores con la plataforma Canvas, propuesto por la Universidad Internacional del Ecuador.
¿Qué opinaron los participantes?
En general, quienes asistieron destacaron el valor del encuentro. Casi todos consideran que la actividad les aporta a su desarrollo profesional, y la mayoría valoró con claridad a los conferencistas y la organización.
96 % siente que el evento fortaleció sus competencias.- 92 % reconoce la claridad de los conferencistas.
- 85 % considera clara y útil la logística.
Recomendarían el evento con una calificación promedio de 9,65 sobre 10.
Además, los comentarios destacan la calidad de las conferencias y el espacio de debate que se generó.
Libro Blanco de Transformación Digital en IES de las Américas
El Libro Blanco de Transformación Digital en IES de las Américas reunirá capítulos elaborados por docentes e investigadores de instituciones de educación superior de la región, incluidas instituciones aliadas de la Red. Tendrá ISBN y será sometido a evaluación por pares bajo modalidad doble ciego.
Avance a la fecha:
Finales de septiembre de 2026: se recibieron los primeros capítulos.
8 de octubre de 2026: los capítulos que cumplieron las condiciones iniciales pasaron a la fase de evaluación por pares.- 10 al 16 de octubre de 2026: los autores firmaron los formatos de cesión de derechos para la publicación.
Hasta ahora, en esta primera etapa se recibieron capítulos de autores de instituciones de Argentina, Colombia, Costa Rica y México.
Índice Comparativo de Madurez Digital de la Alianza CINTANA
El Índice Comparativo de Madurez Digital busca caracterizar el nivel de madurez digital de organizaciones de los cinco países de la Red, con el fin de identificar brechas y prioridades de avance.
Para ello, el ejercicio contempla una muestra significativa de organizaciones de los cinco países. La coordinación técnica está a cargo del Centro de Pensamiento de Transformación Digital de CEIPA, responsable del diseño del instrumento, la definición del cronograma y del tamaño de la muestra, el análisis de datos y la elaboración del informe.
La primera versión del informe y de su tablero de análisis fue revisada internamente por el equipo de CEIPA durante la primera semana de octubre de 2026. Ahora, el siguiente paso es compartir los resultados con las universidades participantes, actividad prevista para finales de octubre de 2026.
Cátedra de Transformación Digital by CINTANA
La Cátedra es un ciclo de conferencias híbridas, de periodicidad mensual y duración máxima de una hora, dirigido a estudiantes, docentes y egresados de las universidades de la Red. Así, cada sesión busca presentar cómo se vive la transformación digital en distintos países de la región. 
Por otra parte, la convocatoria para la programación se abrió el 23 de septiembre de 2026. Por ahora, el calendario de sesiones se dará a conocer próximamente.
Próximos pasos de la Red Interamericana de Transformación Digital
El Plan de Acción Integrado de la Red se ejecuta hasta el 30 de octubre de 2026. En las próximas semanas se prevé:
- Una reunión de seguimiento con las instituciones aliadas para presentar avances y definir los próximos pasos de la Red.
- La socialización de los resultados del Índice de Madurez Digital.
- El cierre del proceso de evaluación del Libro Blanco.
- La continuidad de la Cátedra y nuevas actividades de formación docente.
En conclusión, la experiencia de septiembre confirmó un principio que orienta a la Red desde su creación: el valor del trabajo interinstitucional está en compartir conocimiento. Algunos participantes señalaron que el espacio permitió examinar el futuro de la educación superior con más preguntas y más colaboración.
Participa en la Red Interamericana de Transformación Digital
Las instituciones interesadas en sumarse a la Red, colaborar en la Cátedra, aportar a la investigación o conocer los resultados del Índice pueden escribir a infocentropensamiento@ceipa.edu.co. Más información sobre la Red y el Centro de Pensamiento está disponible en centrodepensamientodigital.org.
