La transformación digital se ha convertido en un imperativo estratégico en las agendas de los líderes de las organizaciones, pero hay poca comprensión por parte de la alta gerencia de cómo las organizaciones se transforman digitalmente. Según la literatura y la evidencia empírica, hasta el 70% de los programas de transformación digital fracasan, muchas veces su implementación no resulta como se esperaba, y a menudo se no logran cumplir sus objetivos. La transformación digital es un proceso complejo, prolongado y difícil de implementar, que afecta a la organización en su conjunto y plantea nuevos retos organizacionales, aspectos que resultan ser complejos e inclusos abrumadores para los lideres, razón por la cual este concepto, ha ganado una atención significativa y un profundo interés de comprenderlo y gestionarlo adecuadamente.

El Centro de Pensamiento de Transformación Digital de Colombia (https://centrodepensamientodigital.org/) de CEIPA Powered By Arizona State University, institución universitaria acreditada de alta calidad (https://ceipa.edu.co/), busca abordar la transformación digital desde una perspectiva estratégica dirigida a los directivos y lideres de organizaciones que quieran iniciar o fortalecer su proceso de transformación digital, para que puedan tener ciertas certezas al momento de tomar decisiones relacionadas a este desafío digital y que por lo tanto contribuyan al logro de los objetivos organizacionales. Los resultados de aprendizaje de esta propuesta se pueden caracterizar por una alta validez para la organización al ser susceptibles de aplicación, a partir de la definición y comprensión de la transformación digital como un aspecto estratégico de la organización.

• Lideres, gerentes y directivos interesados en iniciar o fortalecer un proceso de transformación digital en sus organizaciones
• Organizaciones interesadas en fortalecer sus equipos directivos en procesos de transformación digital.

Esta propuesta se desarrolla bajo una orientación Magistral – Tipo Conferencia, con un enfoque CONSTRUCTIVISTA: “el conocimiento no se descubre, se construye”. Lo anterior significa que el participante construye su conocimiento a partir de su propia forma de ser, pensar e interpretar su realidad y su entorno; el facilitador lo motivará, animará y guiará en este proceso de exploración, aprendizaje y descubrimiento.

La formación también tendrá una perspectiva experiencial “learning by doing (aprender haciendo)”, donde los participantes seleccionan y transforman información, construyen hipótesis y toman decisiones desde la autoexploración y la experimentación, con el objetivo de construir aprendizajes significativos. La formación no sólo hace énfasis en el “¿Qué?” del tema objeto de estudio, también hace énfasis en el “¿Cómo?” aplicar, desarrollar o llevar a la práctica el tema objeto de estudio.

Finalmente, se promueve la construcción colectiva del conocimiento, esto significa, que los aprendizajes de los participantes, desde un punto de vista individual, se puedan convertir en aprendizajes colectivos, en la medida que se guíen y socialicen, para llevarlos hacia reflexiones y aprendizajes grupales, que permitan fomentar grupos reflexivos, críticos y abiertos al aprendizaje.

Expertos y Profesionales de la comunidad del Centro de Pensamiento de Transformación Digital y de CEIPA Powered By Arizona State University, con experiencia teórica y empírica en procesos de transformación digital en organizaciones.